martes, 13 de enero de 2009

Aqui estamos de nuevo

Gracias a Dios por soñar en caminos que me llevan a ti,
tras la huella de tus pasos ando
encontradas en caminos mil veces recorridos
mil veces a recorrer.
En el camino tu figura se aparece
ý en tu faz la sonrisa
que acompaña tu presencia,
que hace de tu presencia luz que tus ojos
ilumina la noche de sueños
sueños a lograr en el camino de la fe y la esperanza.
Gracias por permitir reiniciar este año, escribiendo en este grafito para dejar en Ustedes, lo mas intimo de mi Ser; Gracias a Dios están allí, vayan estos escritos como palabras pensadas para encontrar en Ustedes oasis de Paz.
El pensamiento positivo

Comento brevemente la necesidad del pensamiento y la acción orientada a mejorar nuestra participación en todas aquellas actividades que desarrollamos, bien sea desde el punto de vista personal, profesional o social.

El pensamiento positivo implica, entre otros aspectos:
1. Formarse continuamente, fortalecer los valores que orienta nuestras acciones.
2. Mantener nuestra responsabilidad y actuar en consonancia con retos que afrontemos.
3. No dejarse invadir de miedos y dudas.
4. Tener una visión de vida.

En las sociedades competitivas, solo los que se mantienen informados, con conocimiento de lenguajes tecnológicos y activos en el aprendizaje continuo lograran sobrevivir.
Son tiempos de los capaces, audaces y seguros. De quien ve soluciones, donde la mayoría ve problemas.

Es significativo el pensamiento positivo cuando lo integramos a la formación continua y significativa que trasciende las aulas académicas y se constituye en actividad permanente; Ya no solo de estudiantes y profesionales universitarios, sino de todos los individuos y organizaciones que conforman la sociedad.

Esta reflexión se sustenta en la noción de sociedades del conocimiento, esto es, sociedades en las cuales la creación del conocimiento y la aplicación de tecnologías fortalecen la actuación del talento humano y lo potencian como esencia del desarrollo de la humanidad.

El aula es un colectivo de aprendizaje teórico-práctico, que recrea conocimientos, aprendizajes, emociones, sentimientos y vivencias de integración sociocultural


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